Dayacaadda Pedagogical (PP) waa erey caruurnimadeeda ah oo la xiriirta carruurta leh dib-u-dhac ku yimid horumarka, iyada oo ay jiraan dhibaatooyin wax-ku-ool ah oo bulshada dhexdeeda ah iyo dabeecad xooggan oo adduunka ah guud ahaan.
Maanka maskaxda caruurta leh dhibaatada maskax furnaansho waa la aqbali karaa si loo saxo. Haddii ay suurta gal tahay in la ogaado qiyaasta PP, wakhtigaas ilmuhu ma adkaan doono inuu la qabsado caadooyinka caadiga ah ee la aqbalsan yahay.
Daryeelka bulsho ahaaneed ee barbaarinta waxaa lagu muujiyaa dabeecadda xoogga leh ee dadka ku hareereysan cunugga, ee ma aha rabitaan u hoggaansanaayo xeerarka dabeecada bulshada dhexdeeda, dibad-baxa ka dhanka ah barashada dugsiga ama xanaanada.
Noocyada dayacaadda barbaarinta
- Dulqaadka iyo waxbarashada. Waxay caan ku tahay maqnaanshaha fikradaha anshaxa iyo dhaqanka akhlaaqda.
- Aqoon iyo farsamo. Hoos-u-dhac ku yimaada daraasadda iyo rabitaan la'aanta in si guud loo horumariyo.
- Ahmiyada iyo jimicsiga. Dareen aan fiicneyn oo ah "qurux" iyo "fool xun."
- Medico-pedagogical Joogitaanka jirka ee natiijada ka dhalan karta in aan la ilaalin xeerarka hoose ee nadaafadda.
- Dulmiga iyo shaqada. Diiditaanka baahida loo qabo in la shaqeeyo jir ahaan iyo maskax ahaan labadaba.
Noocyada noocaas ah ee dayacaadda barbaarinta waxaa lagu soo bandhigay ficil ahaan, labaduba waxay muujinayaan kala duwanaansho, iyo si wadajir ah. Aqoonso xajmiga ama ka yar. Ka takhalusidda muujinta asaasiga ah waxaa suurtagal ah keliya marka dadaalka macalinka iyo qoyska la isku daro.
Dhibaatada iyo dayacaadda barbaarinta
Inta badan ereyga "caruurta adag" waxay u dhigmaan dayacaadda barbaarinta. Laakiin kuwani waa fikrado kala duwan. PP waa calaamad muujinaysa saameeyn ay ku adagtahay in la xakameeyo. Sidaa daraadeed, wax-barashada adag waa natiijo ka mid ah dayacaadda barbaarinta.
Cunug adag ayaa abuuraya dhibaatooyin badan waalidiinta iyo barayaasha xannaanada. Nolosha dugsiga kadib, koontaroolka cunuga wuu sii adkaanayaa. Haddii aan la helin caawimaad takhasus cilmi nafsi ah oo ku takhasusay waxbarashooyinka carruurta noocaas ah ma sameyn karaan.
Sababaha xanuunka pedagogical
Dabcan, way ku dhowdahay in la ogaado sababta dhabta ah ee uu ilmuhu u bilaabo inuu diido oo uu ka horjoogsado wax kasta oo dadka waayeelka ah baraan. Hase yeeshee waxaa jira dhowr arrimood oo carqaladeeyn kara cunuga dabeecad colaadeed:
- dabeecad aan dan ugu lahayn guulaha iyo guusha ilmaha ee muhiimka u ah isaga;
- dhaleeceyn joogto ah oo ka timaadda dadka waayeelka ah ee awood u leh cunug ama dhallinyaro;
- fadeexadaha joogtada ah ee waalidiinta ee hortooda cunuga;
- Daryeelka waalidnimo ee xad-dhaafka ah, oo xuduud la leh xakamaynta manka ee nolosha ilmaha iyo hawlaha;
- khashkhashaadda, caymiska, rabshadaha jidhka ee qoysku ka dhexeeyo ilmaha ama u dhaxeeya waalidiinta;
- waxyaabaha kale ee aan fiicnayn ee jawiga qoyska;
- qayb ka mid ah macalimiinta - hoos u dhigista cunuga ka hor kooxda;
- laga bilaabo kooxda - jees jees iyo jees jeesi ilmaha.
Xakamaynta dayacaadda barbaarinta
Hawlaha ugu muhiimsan ee dadka saameyn ku leh barbaarinta ilmaha waa inay soo bandhigaan waqtiga calaamadaha dayacaadda barbaarinta. Markaa uma baahnid in aad ku tashato caawimaad takhasusle ah ama sii ilmahaaga si fasallo gaar ah loogu saxo PP. Isku day in aad u abuurto xaalado raaxo leh oo ku saabsan barashada iyo waxqabadka hal-abuurka. Ku dhiiri geli in aad barato wax cusub, oo ay ka mid yihiin qaybaha cayaaraha.
Baro inaad naftaada iyo dhaqankaaga u ilaaliso ilmahaaga. Ha marin codkiisa, sababtoo ah anshax xumo kasta. Isku day inaad si deggan u sharaxdo sababaha iyo saameynta falalkooda xun.