Iyada oo la kordhinayo guurka isir-labeynka, su'aalaha iyo dhibaatooyinka la xidhiidha barbaarinta carruurta ee qoysaska laba-luqoodka ah ayaa sii kordhaya. Meeqa jeer, muguufeedkee, qaabka iyo luqadda aad ku bilaabayso barashada luuqadaha, waalidiinta xaaladaa sida caadiga ah waydiistaan.
Qoysaska laba luqoodka ah, oo ay carruurtu si joogto ah u maqlaan laba luuqadood laga bilaabo dhalashada, habka ugu fiican ee horumarkooda hadalka ayaa ah sameynta luuqad-laboodka, taas oo ah, aqoonta luuqadaha ee siman. Waalidiinta wacyi-gelinta ah waxay yimaadaan habka qaab-dhismeedkeeda, si aad ufilan oo fududna waxay noqon doontaa in la sii wado.
Khaladaadka ugu muhiimsan ee la xidhiidha waxbarashada ee qoys laba luqoodlayaasha ah
- Barashada isku mar ee laba luqadood oo keliya ayaa ku wareersan ilmaha
- Daryeellada noocan oo kale ah waxay keenaysaa dib u dhac ku yimaadda horumarinta hadalka ee carruurta.
- Xaqiiqada ah in carruurta laba-luqoodlayaasha ah luuqado isku daraan.
- Luqadda labaad waa goor danbe ama waqti hore si aad u bilowdo waxbarasho.
Si looga fogaado fikradahan khaldan, qodobkan waxaan tixgelin doonaa waxyaabaha gaarka ah ee horumarinta labada luuqadood, taas oo ah, aasaaska kor u kaca carruurta qoysaska laba luqoodka ah, oo laba luqadood oo kala duwan ay yihiin waalidiin.
Mabaadi'da aasaasiga ah ee waxbarashada laba luqoodka ah
- Laga bilaabo hal waalid, cunuggu waa inuu maqlaa hal luqad - isaga oo u baahan inuu isticmaalo si uu ula xiriiro dadka kale ee ilmaha. Aad bay muhiim u tahay in carruurtu aanay maqlin jahwareerka luqadaha ka hor 3-4 sano, si ay hadalkooda luuqad kastaa u saxaan.
- Xaalad kasta, u isticmaal kaliya luuqad gaar ah - badanaa waxaa jira kala qaybsanaan luqad guri iyo luqad isgaarsiineed oo ka baxsan guriga (wadada, dugsiga). Si loo fuliyo mabda'a, dhammaan xubnaha qoysku waa inay bartaan labada luuqadoodba si fiican.
- Luqad kastaa waxay leedahay waqti u gaar ah - qeexidda wakhti gaar ah oo loogu talagalay isticmaalka luqad gaar ah: maalin, nus maalin ama kaliya fiidkii. Laakiin mabda'ahaani wuxuu u baahan yahay kormeer joogto ah oo dadka waaweyn ah
- Qadarka macluumaadka lagu helo luuqado kala duwan waa in ay isku mid noqdaan - kani waa laba luqadood oo kala duwan.
Da'da bilowgeeda barashada laba luqadood
Waqtiga ugu fiicani ee bilawga barashada luuqadda waa da 'marku ilmuhu bilaabo inuu si macquul ah ula xiriiro, laakiin waa lagama maarmaan in la buuxiyo mabda'a koowaad ee waxbarashada laba-luqadlaha ah, haddii kale caruurtu waxay noqon doonaan mid madaxbannaan oo diidaan inay la xiriiraan. Barashada luqadaha illaa saddex sano waxay ku jirtaa habka isgaarsiinta. Saddex sano ka dib, waxaad horey u geli kartaa fasallada qaab cayaareed.
Waa arrin aad muhiim u ah waalidiinta si ay u go'aamiyaan sida ay ugu sahlanaan lahayd in ay abaabulaan habka barashada luuqadaha labadaba iyo in ay si joogta ah uula socdaan istaraatiijiyadan iyaga oo aan badalin. Marka la barbar dhigo qaabka hadalka ee luuqad kasta, waa in qofku uu marka hore ka fikiro dabeecadda isgaadhsiinta (xaddiga isgaadhsiinta) ee ilmaha, kadibna kaliya waa inuu saxdaa dhawaaqa, hagaajinta khaladaadka si tartiib ah iyo sida ugu macquulsan ee suurtogalka ah. Kadib 6-7 sano jir, ilmo, daawashada afkiisa uu ku qoran yahay mid ama luqad kale, waad geli kartaa khaas ahaan
Macalimiin badan iyo cilmi-nafsiyiin badani waxay xusuusnaadaan carruurta, barbaarintu waxay ku dhacdaa qoys laba luqoodle ah, ka dibna waxay bartaan luqad kale (saddexaad) si ka fudud sida kuwa asal ahaan u yaqaan afka hooyo. Waxa kale oo lagu xusay in barashada isku midka ah ee luqadaha badani ay ka qaybqaato horumarinta fekerka ilmaha ee fikirka.
Culimada badani waxay xusuusinayaan in horraantii daraasad luuqad labaad ah ay bilaabmayso, xitaa haddii aysan ahayn waalid waalid (marka loo eego guuritaanka khasabka ah ee waddan kale), carruurta way sahlan yihiin inay bartaan oo ay ka gudbaan caqabadda luuqadda . Xitaa haddii uu jiro isku dhafka erayada hadalka, badanaa waa dhacdo ku meel gaar ah, taas oo markaa la gudboonaato da '.