Fiziminutka carruurta

Haddii ilmuhu mashquul yihiin shaqooyinka qaarkood oo u baahan in loo adkaysto, markaa waxay u baahan yihiin inay isku mashquuliyaan, inay diiriraan, oo ay ku kalsoonaadaan. Kharashka ayaa sidoo kale wanaagsan in la sameeyo hurdada ka dib - waxay u oggolaan doonaan carruurta inay ku farxaan, u diyaargaroobaan camal fara badan. Jimicsiga jirka ee qaabka cayaaraha waxaa lagu fulin karaa oo kaliya ma'aha xanaanada, dugsiga hoose, laakiin sidoo kale guriga. Maqaalka waxaan ka wada hadli doonaa sida loo sameeyo laylisyo jimicsi oo loogu talagalay carruurta.

Waxaa jira layliyo cajiib ah oo la socda akhrinta jilayaasha carruurta. Ma ahan oo keliya kor u qaadista codka, dhiirigelinta carruurta, laakiin sidoo kale waxay gacan ka geystaan ​​horumarinta xasuusta. Wiilasha iyo gabdhuhu waxay si fiican u arkaan jimicsiga muusikada culus ama heesta madadaalo. Waxa ugu muhiimsan waa in caruurtu runtii u jecel yihiin, markaa waxay yeelan doonaan dareen weyn, waxayna si farxad leh u gali doonaan arrimo halis ah.

Xasuuso in ilmo kastaa uu jecel yahay marka dadka qaangaarka ah ay la wadaagaan jimicsiga. Farxad weyn oo loogu talagalay carruurta waa marka jirdhiska noocaas ah lagu hayo kooxaha carruurta.

Noocyada daqiiqadaha jimicsiga

Aynu tixgelinno sida loo abaabulo jimicsi yar-yar oo loogu talagalay carruurta leh dhaqdhaqaaq fudud iyo gabayo.

Jimicsiga 1

Carruurtu waa inay ku dhawaaqaan dhawaaq iyo taabashada madaxa, gacmaha iyo lugaha.

Oh, kachi, kachi, kachi,

Madaxda carruurta ee kalachi,

Gacmaha - Gingerbread,

At cagaha tufaax,

Dhinacyada nacnaca,

Laanta dahabka.

Jimicsiga 2

Carruurtu waxay ku celiyaan dhammaan dhaqdhaqaaqyada, kuwaas oo lagu hadlo gabayada.

Mar - way is foorarsadaan, wayna toosan yihiin,

Laba - dabacsan, jiidan,

Saddexda - calaacalkiisu gacantiisuna waa saddex xabbadood,

Madaxa seddax nods.

Afar qeybood oo gacmaha ah,

Shan iyo lix - kaliya fadhiiso,

Todoba iyo siddeed - caajisnimo ayaa la tuuri doonaa.

Laakiin jirka oo heeso leh heeso caruur ah waa in la fekeraa. Samee koox la aqbali karo oo loogu talagalay laylinta kooxdan. Ilmaha 3-4 sano waxaad ku siin kartaa dhaqdhaqaaq fudud oo fudud:

1. Waxanu sameynaa qaar ka mid ah fadhiyada.
2. Waxaan u guuri karnaa meelo kala duwan. Jimicsiyadu si wanaagsan ayay u sameeyaan muuqaalka.
3. Kadibna carruurtu waxay ku socdaan meesha.
4. Waxaan isku xireynaa madaxa: waxaan ku riixeynaa garka naasaha, ka dibna waxaan madaxa ku dhignaa dhabarka.
5. Gacmaha saaro garbaha iyo dibna u soo jiido - sidaas awgeed waxaannu qallajinaynaa muruqyada muruqyada dambe.
6. Waxaa lagama maarmaan ah inaan isku xirno boodboodka - ka dib marka dhamaan ciyaalka ay jecelyihiin dhaqdhaqaaq firfircoon, gaar ahaan muusikada dareenka leh.
7. Ugu dambeyn, waxaan soo jeedineynaa in carruurtu ay sameeyaan layliyo si ay u neefsadaan oo ay u nuugaan - way is dejiyaan waxayna awoodi doonaan inay sii wadaan ganacsigooda.

Dabcan, tani waa hal xulasho - waxaad ku dari kartaa layliyo kale. Fizimnutka waa in ay naaqusaa daal, sidaa darteed waa muhiim in la tixgeliyo waxa ay carruurtu hadda qabtaan. Haddii ay qoraan ama sawiraan - markaa way daalaan gacmaha, siday u kala horreeyaan, inta lagu jiro jimicsiga jireed waxaanu bixinaynaa feejignaan dheeraad ah khaanadaha.

Waxaad isticmaali kartaa jimicsiyadaas si aad u nasiso gacmaha:

Waxaan isku xireynaa gacmaha oo kor u qaadaa faraha dhinacyada, waxaan sameynaa ubax. Waxaan xidhnaa faraheena - waxaay noqdeen buro. Hadda waxaan beddelnaa dhaqdhaqaaqyada - "ubax" iyo "buro".

Waxaan gacmahayaga is qabannaa, markaa waxaan isku xireynaa faraha, waxaan isku dayeynaa inay si xoog leh u riixaan. Waxaad ka bilaabi kartaa suunkaaga ama farahaaga yar.

Waxaa jira jimicsi gabayo. Inta lagu jiro akhrinta aayadda, waa inaad si firfircoon u leexisaa farta kasta.

Farta this waa mid yar - yar-fog.

Wuxuu xidhan yahay giraan aan la magacaabin, marnaba isaga ka tag.

Farta this waa ugu dheer oo ku nool bartamaha.

Tani waa taxane, caawiye waa cajiib.

Farta this - taasi waa waxa loogu yeedho weyn.

Carruurta da'da iskuulka, oo wax badan akhriya, waxaad u bixin kartaa indhaha jirka indhaha. Haddii aan laga helin meelahooda, caruurtu waa inay eegaan jihooyin kala duwan (ma dhaqaaqno madaxa), ka dibna sawir wareega indhahayaga, ama qor magacaaga. Aad u fiican, marka jimicsiyada noocaas ahi ay weheliyaan gabay.

Indhuhu waxay arkaan waxkasta,

Waxaan ku wareegsanaa agagaarka.

Indhahaaga si aad u aragto wax walba waa la siiyaa -

Halkan waa saqafka, derbiga, daaqada.

Waxaan ku wareegsanaa agagaarka,

Waxaan fiirin doonaa adduunka oo dhan.

Caruurta yaryar waxay noqon doonaan fiinaaliye xiiso leh, taas oo ka dhacda qaab cayaaraha. Halkan waxaa ah tusaale tusaale ah oo ah xeelad-saarid dheellitiran:

Si wadajir ah ayaan u tagnaa kaynta (waxaan ku wareegnaa wareegyada).

Si wadajir ah ayaan u helnaa berry (horey usocod).

Oo aan soo qaadno nuts (waxaan tagnaa sharaabaad).

Goobta daloolka ayaannu boodi doonnaa: boodo-skok (waxaan ka boodaa lugta ilaa cagta).

Bareemka ayaa noo soo kulmay: top-top (waxaan ku wareegaynaa goobaabin oo isku dhufasho leh iyada oo lugaha leh).

Si dhakhsa ah dawacadii ayaa u orday oo u duubay daboolkeedii (waxaanu sawirnaa socodka dawacada).

Dabadeed bakayli yar ayaa u muuqday: cabsi, waa la aasay (waan qafilnay - waxaan wajahaynaa wejigayaga gacmaheena, kor u qaadna - waan furnaa).

Waxaanu helnay waxyaabo badan oo berry ah - si lama filaan ah daal (neefsashada gudaha iyo dibedda, kor u qaadista iyo hoos u dhigista gacmaheena).

Waannu ku laabannaa guriga, annaguna waxaan kula noolnahay (kor u kaca wareegga iyo gacmaha gacmaha).

Guriga "Earth" waxaa loogu yeeraa adiga iyo adiga waan jeclahay! (oo tilmaamaya fartaada jaaliyadaha iyo taabashada laabtaada leh calaacalahaaga)

Xasuusnow in maaddada physinutok loogu talagalay carruurta waa in la isbeddelaa isbuuciiba wakhti kasta, ka dhig mid kala duwan. Ka dib marka la eego, ujeedada tababarka noocaas ah waa in la kordhiyo xiisaha caruurta ee isboortiga, wanaajiyo caafimaadkooda, kuna dhiiri geliso.