Farshaxanimada caruurta 9-kii Maajo gacmahooda

Si loo ixtiraamo ixtiraamka iyo mahadnaqa musiibada - tani waa hadafka dabagalka ah ee casharrada iyo bandhigyada lagu qabto xannaanooyinka iyo dugsiyada 9ka may. Habka loo diyaariyo munaasabadaha noocan oo kale ah, caruurtu waxaa loo soo bandhigaa sifooyinka ugu muhiimsan ee fasaxa iyo taariikhda. Dabcan, guys iyo farshaxannadu waxay qabanayaan shaqadooda. Waxaa la sameeyey qalab yar oo ka yimid wadnaha, farshaxanka caruurnimada Maalinta Dhibbanaha waxaa loo tixgeliyaa waxyaabaha ugu wanaagsan ee loogu talagalay hoogaamiyeyaasha.

Marka xigta, waxaan ku sii wadi doonnaa arrinka sida loo sameeyo qodobbada 9-kii Maajo ee cunuga oo ku siin doona fikrado xiiso leh.

Fasalka Master-ka: farsamooyinka carruurta ee Maalinta Dhibbanaha iyaga oo gacmahooda iska leh

Tusaale 1

Amarka Waddada Waddaniga ah waa mid ka mid ah calaamadaha ugu caansan guusha. Hadda waxaan isku dayi doonaa in aan ku sameeyo magnet qaabkan.

1. Qaado laba xaashood oo cadaan ah oo warqado waraaqo ah oo leh dhinacyada 21 cm. Sidaa darteed, waxaan bilaabi doonaa inaan soo saaro labo bannaani hal mar.
2. Dheecaan dheeraad ah oo ku saabsan khadka furka fogaanta ah ee 7 cm samee calaamad. Kadibna waxaan keennaa geeska hoose ee calaamadahan oo ku dhaji xaashida. Tallaabooyinka la midka ah waxaa lagu sameeyaa xaashida labaad.
3. Ka dibna ku dheji geeska sare ee gudaha, mar labaad, isku mid ayaan ku sameyneynaa shaqada kale ee labaad.
4. Hadda ku xir qaybaha geesaha sidan oo kale ee dhinacyada xaashida ku habboon.
5. Intaa ka sii dheer geeska sare waxaan ku sawirnaa xariiq si loo sameeyo saddexagal oo leh xagal quman. Qiyaasta hoose ee cabbirka 5 cm kana soo qaad khadka tooska ah ee dhibicda soo gaartay geeska sare. Qalabka shaqada u kala qaybso kala badh.
6. Tallaabooyinka la midka ah waxaa lagu sameeyaa shaqada labaad, kaliya qiyaasta hoose ee 2 cm.
7. Dheeraad ah waxaan isku deyneynaa shaqada ugu horeysa ee xuddunta u ah bartamaha.
8. Xaqiiji xaashida kana soo jiid garabka darajada ee xiddigga. Iska jar jaranjarada.
9. Waxoogaa si kala duwan ayaan u sameyneynaa tan labaad - qaabeynta xariiqda, jarida kubbadda, toosinta iyo helitaanka xiddiga shanaad ee caadiga ah. Marka xigta, u dalbo kartoonada, goobaabin iyo jar.
10. Hadda waxaan ka jareynaa goobo kaarar ah, waxaan ku wareegeynaa magnet iyo sidoo kale jarayaa.
11. Waxaan qurxinaynaa xiddigaheena iyo goobaheena.
12. Marka xigta, waxaan ku wareegsaneynaa magnetka xaashida, iyo wareegga uu keenay wuxuu sawiraa jilbaha iyo digaagga.
13. Marka xigta waxaan soo qaadanaa qoryo iyo darbiyo. Waan sawirnaa sawirada, ha u qallalaan oo gooyaan.
14. Heerka kama dambaysta ah ee shaqadayadu waxay noqon doontaa shirarka qaybaha. Iyadoo gacan ka heleysey mashiinka laba-geeska ah waxaanu ku soo ururin doonaa waxqabadka shaqada, sida ku cad sawirka.
15. Hadda waxaad taqaanaa sida loo sameeyo farshaxan cajiib ah May 9.

Tusaale 2

Maalinta Guulku ma sameysna iyada oo aan lahayn ubaxyo, caado ahaan astaamaha waxaa la siiyaa carnations. Aynu isku dayno in aan ku guuleysanno farsamada ah sameynta midabada quruxda badan.

1. Qaado warqad waraaqo ah oo waraaqda ah oo ku dar, sida ku cad sawir.
2. Marka xigta, hagaajinta saldhigga, samee stem iyo caleemo.
3. Waxaan ku dhejin doonaa banaannada si tartiib ahna u toosin karnaa.

Hadda waxaan u qaadan karnaa in farshaxannaga carruurteena May 9-keeda, ay iskood isu sameysteen, ay gebi ahaanba diyaar yihiin.