Qeyb muhiim ah oo ka mid ah bulshada waa dhaqan qurxoon. Horumarkeeda waxay muujinaysaa in bulsho bani'aadam ah oo la taaban karo aanay ku jirin dhibaatooyin mooyee oo keliya, laakiin sidoo kale waxay daryeeshaa barbaarinta maskaxda.
Dhaqanka iwm ayaa ka caawiya inuu arko wax kasta oo qurux badan, naftaada u abuuro, ku raaxee quruxda muuqata. Xarunta dhaqanka iwm ee shakhsiga ah waa dhaqan farshaxan.
Dhismaha dhaqanka iwm
Qaabdhismeedka dhaqanka heesaha ayaa ka kooban qaybaha:
- Qiyamka farshaxanka, taas oo, dhab ahaantii, ka tarjumeyso heerka estestetka.
- Tirooyinka dhaqameed, oo loo marayo dhaqanka iwm.
- Farsamada macneheedu waa adeega abuurista, ilaalinta iyo faafinta qiyamka esteemka: maktabadaha, machadyada, matxafyada, tiyaatarada, bandhigyada, iwm.
Nidaamka dheelitirka ee heestu wuxuu bilaabmaa carruurnimada, kaas oo si gaar ah loogu fiirsado xannaanooyinka. Saameyn gaar ah oo ku saabsan horumarinta dhadhanka dhadhanka ee ilmaha ayaa waxaa bixiya waalidiinta kuwaas oo ah kuwa sidan u leh dhaqankan iyo tusaalad. Xiisaha waalidiinta ee hiddaha dhaqameedku waxay gacan ka geystaan ​​horumarinta gabdhaha quruxda badan ee ilmaha.
Dhaqanka shakhsiyadda iyo dabeecadda shakhsiga ee carruurta ayaa lagu abuuraa habka booqashada masraxyada, sawiridda iyo daawashada sawirada, qoob ka ciyaarka, dhageysiga muusigga, heesida, ku ciyaarida boombalooyinka, kormeerka dhaqanka dadka kale iyo deegaanka.
Mar walba ma ogaanno muhiimada dhaqanka iwm ee qofka, isagoo u maleynaya inuu ka soocayo nolol caadi ah. Si kastaba ha ahaatee, tani waa arrin khaldan. Dhaqdhaqaaqyada loo yaqaan 'esteetic tastes' ayaa saameyn ku leh doorashada qofka xaaladaha kala duwan. Xallinta dhibaatooyinka nolosha, iibsashada dharka, dhisida qol, waqti wakhti wakhti wakhti ah, hiwaayadaha , hal-abuurka shaqada - kuwan iyo qaybaha kale ee nolosheena waxay la xiriiraan dhadhanka dhirta. Oo haddaannu tixgelinno in dhaqanka iwm ayaa ah qayb muhiim ah oo ka mid ah dhaqanka ruuxiga ah, doorka ay ka leeyihiin waxbarashada habdhaqanka akhlaaqda ayaa noqonaya mid cad.