Waalidiinta ardayda fasalka koowaad waxay kuu sheegi karaan wax badan oo ku saabsan isku dhafanaanta la qabsiga cunugooda. Laakiin waalidiinta fasalka shanaad inta badan ma dareemaan sida ay u adagtahay xilliga xariirka ee ilmahoodu noqon karo. Laakiin dhab ahaantii, da'da 10-11 sano oo leh bilawga dhalinyaradu, ilmuhu wuxuu leeyahay baahi degdeg ah oo loogu talagalay waalidiinta. Dabcan, ilmahaagu horeyba wuu u madax banaan yahay, dhibaatooyinka qaarkoodna waxaa lagu xallin karaa nafsaddiisa, laakiin u-helidda bulshada ee fasalka shanaad waxay leedahay dhibaatooyin badan iyo dhibaatooyin badan oo ka muuqda.
La qabsiga ardayda fasalka shanaad ee dugsiga: Maxaa ku dhacaya ilmahaaga?
Waqtiga loo isticmaalo mid cusub ayaa dhacaya marar badan. Way adag tahay in la barbardhigo ardayda fasalka 5aad waxay tahay in macallimiin cusubi ay ka muuqdaan nolosha ilmaha halkii macalinka fasalka ah, leylisyo badan oo adag, oo leh waxyaabo badan oo wax lagu barto. Haddii ilmuhu horey u ahaa dugsiga ugu da'da weyn, markaas hadda waa inuu ugu yaraa bartamaha. Had iyo jeer ma fududa in la heshiiso arrintan.
Qalabaynta maskaxeed ee fasalka 5aad ayaa si tartiib tartiib ah u socda, cunug kastana wuxuu leeyahay waqti kale. Waxaa jira dad cusub oo kooxda ka mid ah, macalimiin cusub iyo jadwal dhammaystiran ee jadwalka waxbarashada. Dhammaan tani waxay sababtaa raaxo darro waxayna ka saartaa gobolka u siman. Ilmuhu wuxuu leeyahay dareen walaac, nabadgelyo darro, waa heegan. In maskaxda, isbeddelada qaarkood ayaa bilaabanaya. Sababtoo ah maadooyinka cusub, fikirka fekerka, dabeecadda naftiisa ayaa la sameeyaa, aragtida iyo fikradaha gaarka ah ee hal ama waxyaabo kale oo muuqda.
Aqoonsiga la qabsashada ardayda fasalka shanaad
Muddadan, waa mid aad muhiim u ah in si joogta ah loola socdo carruurta oo gacanta ku haayo garaaca wadnaha. La qabsiga fasalka shanaad waa imtixaan dhab ah oo loogu talagalay waalidiinta iyo macalimiinta. Dhakhtarka cilminafsigu waa inuu si joogto ah uga shaqeeyo dugsiga. Waxaa jira dhowr siyaabood oo ah qaababka imtixaannada iyo su'aalaha si loo go'aamiyo xaaladda ilmaha. Hawsha takhasuska waa in la ogaado heerka guud ee walaaca fasalka, dabeecadaha xagga barashada iyo xiriirka dadka dhexdooda ah ee kooxda. Baadhitaanka la qabsashada fasalka shanaad ayaa la qabtaa wakhti yar ka dib marka carruurtu galaan qoob-ka-cayaarka.
Isugeynta fasalka 5aad ayaa ku guulaystay haddii:
- Ilmuhu wuxuu ku qanacsan yahay habka waxbarashadda iyo iyada oo aan lagu qancin fasalka;
- ardaygu wuxuu si fudud u bartaa barnaamij cusub;
- Ilmahaagu wuxuu isku dayaa inuu si madaxbanaan u guto dhammaan hawlaha, wuxuuna codsan karaa caawimaad marka ay dhab ahaantii lagama maarmaan tahay;
- Waxaad si buuxda u hubineysaa in ilmuhu si caadi ah ula xiriiro ardaydiisa iyo macallimiinta.
Dhibaatooyinka la qabsashada fasalka shanaad ee dugsiga
Qiyaasta ardayda fasalka shanaad ee nidaamka dugsiga waa mid dheer oo ka fog mar walba sahlan. Dhab ahaantii waxaad la kulmi doontaa dhibaatooyin badan oo ah dabeecad aad u kala duwan. Falanqaynta hirgelinta Heerka 5 waxay muujineysaa in dhibaatooyinka ugu badan ay ka soo baxaan liiska soo socda:
- Shuruudaha mabaadi'da macallimiinta. Haddii horey ubadku ula shaqeeyay macallimiin dhowr ah oo uu haysto hal macallin ah, hadda waa inuu si fiican u bartaa nidaamka. Hawsha waalidku waxay qayb ka qaadanayaan qayb firfircoon oo ay si toos ah u bartaan macallin kasta. Ilmuhu wuxuu noqonayaa mid aad u fudud haddii aad u sheegi karto waxa macallinka ka codsanayo isaga. Laakiin xakamayntan oo kale waa inay noqotaa mid aan loo dulqaadan karin.
- Cashar kasta waa inuu la qabsado. Macallimiin kala duwan waxay leeyihiin habab u gaar ah oo soo bandhigaya maaddada, xajmiga hadalka, iyo habka loo adeegsado.
- La qabsashada carruurta fasalka 5aad waxaa weheliya qaab cusub oo isgaadhsiin ah. Haddii ay horey u lahaayeen hal macalin iyo ilmo kasta wuxuu heli karaa habab, hase yeeshee macallimiintu waxay u dhaqmaan si isku mid ah. Nidaamkani waxa uu ka dhashaa qaar ka mid ah sababaha dulmiga ah, halka qaar kalena ay ku riyaaqaan xoriyadaas.
- Dhibaatooyinka ku-meel-gaadhka ah ee ardayda fasalka shanaad waxay sidoo kale ku xiran yihiin maadooyin maadooyin cusub ah, tiro badan oo macluumaad ah. Hawsha ugu weyn ee waalidka iyo macallimiintu waa inay ka wada shaqeeyaan hay'adda iyo guriga. Tani waxay suurtogal u tahay in la ogaado dhibaatooyinka soo kordhay iyo in ay fududeeyaan habaynta ardayda fasalka shanaad.