Ku xadgudubka xuquuqda ubadka

Ilmuhu waa qof buuxa oo leh xuquuqda iyo xorriyaadka buuxa, kuwaas oo lagu caddeeyey sharciyada dal kasta oo dhaqameed. Hase yeeshe, inkastoo ay taasi jirto, nolosha dhabta ah waxaa jira xaalado joogto ah oo ku xad gudbaya xuquuqda ilmaha, inta badana dembiilayaasha qudhooda ma oga in ficiladooda ay ka hor imaanayaan warqadda sharciga waana la ciqaabi karaa.

Ku xadgudubka xuquuqda ilmaha: tusaalooyin

Sida caadiga ah, inta badan xadgudubka xuquuqda ilmaha ayaa ka dhacda qoyska. Waalidiinta intooda badan waxay u arkaan in loo ogol yahay in ilmuhu qalad ku dhufto - sababtoo ah ka dib oo dhan, qaylo - oo luqadduna ma kala gooyo, wac qaylo iyo dhuun - si aad u baratid si ka fiican oo run ahaantii ma aysan dhicin. Isla markaa, iyagu ma arkaan wax walbaa oo aan la ilaalin karin "tallaabooyin waxbarasho" sidaasi darteedna, maxaa yeelay, waxay u dhaqmaan si ka baxsan ujeeddooyinka wanaagsan, oo iyaga qudhoodu sidan ayaa loo keenay. Dhab ahaan, kuwani waa muuqaal dhab ah ee rabshadaha - jirka ama maskaxda, taas oo ah nooca ugu badan ee xadgudub ku ah xuquuqda ilmaha.

Waxyeellada rabshadaha waxaa laga hadli karaa si aan qarsoodi lahayn, marmarka qaarkoodna maskaxdu waa mid aad u xun oo ka muuqda jidhka - waxay u keentaa dhaawacyada halista ah ee maskaxda ilmaha, saameyn ku yeesha is-qadarinta, waxay calaamadeeysaa qaabka xiriirka dadka dhexdooda. Xadgudubyada kale ee xuquuqda ilmaha ee qoyska dhexdiisa waxaa ka mid ah xaddidaadda xorriyadda dhaqdhaqaaqa (ciqaabta qaabka lagu xirayo cunuga qolka), khasaare hantida shakhsiyeed, cunno cunid.

Marar dhif ah, waxaa jira xad gudub ku saabsan xuquuqda ilmaha ee dugsiga. Nasiib darro, waxaa jira macallin doorbidaya booc-boocsi, hoos-u-dhac dadweyne, cay, naqshad habaysan oo naqdin ku ah hababka kale ee waxbarasho. Tani, sida caadiga ah, waxay siisaa saameynta soo horjeeda: Ilmuhu wuxuu abuuraa jacayl xoog leh macalinkaas oo kale, wuxuu isku xiraa naftiisa, dhiirigelinta barashada lumo, cunnugu wuxuu isku dayaa dhammaan siyaabaha loo helo sababaha fasallada maqan.

Iskuulo badan, waxaa jira dhaqanka lagu nadiifiyo fasalada iyo iskuulka dhulka ka dib casharrada. Jadwalka waxaa la sameeyaa, iskoolka ayaa la socdaa, kuwa maqan ee nadiifinta waxaa lagu soo rogaa "cajalado" kala duwan. Sidoo kale waa sharci darro - carruurta ayaa laga codsan karaa in laga qaado fasalka ama dhulka, waxay siin karaan ogolaansho iyagoo xaqiijinaya qoraal ahaan. Go'aanka lagu nadiifinayo dhulka dugsiga waxaa sameeya guddiga waalidka, oo aan maamuluhu ahayn.

Mas'uuliyadda ku xadgudubka xuquuqda ubadka

Ilaa hadda, ku xadgudubka xuquuqda ubadka ee la siiyay maamul, iyo mararka qaarkood masuuliyad dambi. Ilmuhu wuxuu codsan karaa hay'adaha sharci fulinta iyo mas'uulka ilaalinta xadgudubka xuquuqdiisa.