Chastushki oo qalinjebiyay qalinjabin

Sannado ayaa loo gudbiyay si aan macquul ahayn oo halkan ka hor intaanad aheyn qibrad aad u qoto dheer oo horayba u koray. Hase ahaatee, dhawaan, ilmo badan ayaa la daadiyey markii ilmuhu uusan rabin inuu tago xannaanada. Waxaad ku qancisay: "Hagaag, aan tagno. Waxaa jira carruur, waxaad la cayaari doontaa iyaga, quraacna waxaad cuni doontaa sharaf aad u wanaagsan. " Hadda waxaas oo dhan way dhammaadeen. Hadda waxaad booqan doontaa mid ka mid ah kuwa ugu muhiimsan, isla mar ahaantaana fasaxa ugu xun ee caruurnimada - tani waa kubada qalinjebinta ee xannaanada.

Si aan loo baahnayn in la yiraahdo, sida taxaddar leh shaqaalaha barbaarinta ee xanaanada, iyo waalidiintuba naftooda ayaa soo dhawaynaya diyaarinta dhacdadan. Agaasimaha muusikada ayaa si faahfaahsan u faahfaahinaya faahfaahin kasta, hees kasta iyo dhaqdhaqaaq kasta oo qoob ka ciyaar ah. Barayaashu waxay siiyaan gabayada, maqaayada, heesaha. Nyanechki sameeyo nadiifinta guga. Shaqaalaha ka mid ah jikada waxay dubi jireen pies delicious. Waa hagaag, waalidiinta iyo kuwa qalinjabiya naftooda waxay bartaan erayada guriga si ay u eegaan sharaf leh, waxay soo iibsadaan dharka quruxda quruxda badan iyo shaararka cad.

Maanta, waxaan jeclaan lahaa in aan ka hadlo nooca aad u xiiso badan oo cayaaraha u ah hambalyo fasax. Carruurtu waxay jecelyihiin inay heesaan fagaaraha barbaarinta carruurta, iyagoo dhegeysta tiknoolajiyada xiisaha leh. Ma adagtahay in la baro, sidaas darteed qorayaasha qoraallada waxay ku kordhiyeen barnaamijyadooda barnaamijyo badan oo badan. Mawduucyada xiisaha leh waxay ku yaalaan mowduucyo kala duwan, waxay kuhadalaan, ironic, waana kuwo aad loogu mahadcelin karo. Guud ahaan, khiyaalku waa mid aan dhammays tirnayn.

Chastushki oo ku saabsan xanaanada caruurta

Sida caadiga ah, waxaan jeclaan lahaa in aan heeso chastushki ku saabsan xanaanada caruurta ee balanqaadkana u sheeg waxa ay tahay - tan, si qoto dheer ee nafta, xannaanada hooyo. Noo sheeg waxa ay wiilasha ku dhex jireen, iyo malaha waxay cuneen, ama waxay ahaayeen "nehochuhami."

***

Waxaan ka heesi doonaa xannaanada,

Ku saabsan qalabka ciyaarta, ku saabsan caruurta,

Sida aynu halkan u wada noolaanno,

Qoob-ka-ciyaarka, heesaha heesaha.

***

Subaxdii, hooyooyinka nagu hoggaami,

Oo innaguna waannu uragnay.

Waxaan ku kori doonaa qolka labiska,

Ka dibna waannu ciyaarnaa.

***

Xilligaan waxaan ku jirnaa subaxnimo

Waxaan ku soconnaa niyadda,

Oo waxay u dhammaanaysaa -

Waan ka tagnaa iyadoo aan ka xumahay.

***

Barayaasheena -

Nooc, qurux badan,

Waxay jecel yihiin qof kasta,

Caruur xun.

***

Waxay ku quudiyaan xannaanada,

Sida haddii makhaayad,

Waan ogahay cuntooyinka,

Waxaan u keeni doonaa hooyaday.

***

Iyo madaxeena

Sida ugu firfircoon,

Iyo sidaas

Shaqadu waa hufan.

***

In guys beerta our

Kuwa ugu caansan:

Yaa soo jiidaya, oo heesaya,

Yaa ugu dhaqsiyaha badan ee ku orda oo dhan.

***

Waad ku mahadsan tahay dhammaantiin dareenkaaga,

Wixii jacayl, waayo-aragnimo,

Waa hagaag, beerta, ku barwaaqow,

Carruur fiican ayaa hagaagi!

***

Chastushki oo ku saabsan shaqaalaha xanaanada caruurta

Markaad qoreysid qoraalka kubbadda qalin-jebinta ee xannaanada, sida caadiga ah, weligeed marna ma ilaawin shaqaalaha barbaarinta xanaanada. Kadib, dadkani waxay daryeeli jireen wiilasha yar yar ee ka mid ah kooxda xanaanada iyo ilaa dugsiga. Xulashada chastushkas ee ku saabsan hannaanka xanaanada caruurta ee dugsiga qalin-jabinta waa mid ka mid ah mawduucyada ugu adag. Ka dib marka la eego, waxaa muhiim ah in la ammaano shaqaalaha shaqaalaha, mana aha in ay ku jeesjeesaan wax kasta oo xun ee shaqadooda, xitaa habka noocaas ah.

***

Aynu heeso qosol badan,

Si aad u noqoto mid faraxsan,

Waxaan u hambalyeynaynaa maanta

Macallimiinteena!

***

Macallimiinteena waa fiican,

Aad ayaan idiin jecel nahay,

Ogolow adiga iyo maanta

Hambalyo!

***

Nannyadeenu aad ayay u jeclaan lahayd,

Waxay na jecel tahay, sidoo kale.

Iyo chastushku

Hadda waxaan siin doonaa cabitaan hadda!

***

Si aan u sheegno sheeko caan ah,

Waxaad noqotay akhristaha,

Maaha wax aan laguu naanayn

Tababaraha yaryar!

***

Muusikada sare ayaa ciyaaraya

Hoolka muusikada,

Tani mar kale waa muusik

Wuxuu ciyaaraa piano!

***

Ka hor, re, mi, fa, cusbo, la, si,

Hoolka heesaha ayaa yimid,

C, la, cusbo, fa, mi, re, ka hor,

Waxaan heeso hees si fiican!

***

Wax aan u baahannahay,

Waxaa jira gabbad weyn,

Markii ay rabeen inay wax cunaan,

Waxay xusuusteen oo ku saabsan karinta!

***

Fiitamiinada ayaa waxtar u leh qof walba -

Tani dhakhtarka ayaa noo sheegay

Iyo guurka kooxdayada

Waxaan siiyay dhammaantoodba fitamiinada!

***

Iyo madaxa beerta

Ma jirto waqti la caajiso,

Maadaama ay u baahan tahay

Xannaano-carruurtu waxay maamulaan!

***

Dhawaan ayaa koraan weyn,

Sanadihii ugu dambeeyay duulimaadka,

Waxaan inta badan xusuusineynaa

Xannaanadeena nooca jecel!

***

Buufiyeyaasha qoob-ka-ciyaarka ah ee ballan-qaadka ee xanaanada

Ka dib markii ay caruurtu ka hadleen xanaanada ay waqtigooda ku qaadatay iyo barayaasha noocee ah waxay soo qaadeen wakhtigii ay u guuri lahaayeen chastushki joornaalka ah ee qalin-jabinta ee xanaanada iyo qalbi qosol. Ka dib markay dhagaysteen mid hore, mid ka mid ah dadka waaweyn ayaa laga yaabaa in ay ooyeen, laakiin qof ayaa xusuustay caruurnimadiisa iyo macallinkiisa, tanina waxay ka dhigtay wax yar murugo. Noocadan noocyada kala duwan ee suurtagalka ah waxaa suurtogal ah in laga jajabiyo dhinacyada xun ee isgaadhsiinta carruurta: qof ayaa la diriray qof, qof ayaa qaatay qof nacas ah ama alaab ka ciyaara qof, iwm. Sidoo kale waxaad xusuustaa jacaylka ugu horeeya. Si kastaba ha noqotee, waxaas oo dhan waa in la sameeyaa si taxadar leh, si aysan u xumeyn ilmaha.

***

Waa hagaag beerta aan ku noolnahay,

Ku raaxeyso nafta.

Kordhi, xikmad.

Annagu ma nihin carruur.

Ladushki, canjeelada,

Bal eeg, Mummies!

Dhimashadu waxay u socotaa shaashado yaryar-tantamareski (shaashadaha shaashadaha-carruurta), wiilashu waxay madaxa ku dhajiyeen godadka wajiga wajiga iyagoo kor u heesaya.

Waxaan u imid beerta sidan oo kale ah.

Hadda waxaan xusuustaa.

Waan nasiibnay, cidhiidhi

Oo gacmahayagii way na raaceen.

Ladushki, oladochki

Hooyooyinka ayaa murugaysan.

***

Oo markaad cidhiidhi ku jirto,

Waxaa jiray sanbabyo qoyan,

Oo iyana waxay u socotay, sida dhacday,

Iyo tufaaxa iyo raajada.

Ladushki, oladochki

Miyaad xasuusataa wax kasta, Mammy?

***

Waxaan saaxiibo nahay

Fadhiga subaxda dhoobada,

Wadajir, cayaaraha, wadajir iyo dagaal,

Oo iyana waa la gubay.

Ladushki, canjeelada,

Dib uga noqo mumaanka!

***

1 - Bawlos wuxuu la wadaagnaa jacaylka,

Waxaan udgoonay macmacaan iyada.

2 - Waxaan leeyahay ubaxyo qurux badan

Wuxuu i siiyey dhammaan fasaxyada.

Ladushki, canjeelada ...

Miyaadan ogeyn hooyada?

***

Waxay la wadaagto Vovka,

Naxariistiisa isaga.

Oo isagu ma fiirin karno dhammaanteen ...

Waan la yaabay sababta?

Ladushki, canjeelada ...

Sharax, Mammy!

***

Waxaa naloo quutiyay qaaddo,

Kalkaaliyeyaasha, barayaasha.

Xoogaa badan, naf iyo caafimaad

Dhamaanteen waan wada baabi'inay.

Ladushki, canjeelada ...

Adiga ayaa ah hooyada labaad (waxay ku waayaan luminta sababta oo ah shaashadaha).

***

Waan qaniini doonaa,

Waxaan cunnay boorash iyo karbaash.

Iyagu way koreen, wayna weynaadeen,

Oo hadda sida - taasi waa!

Ladushki, canjeelada ...

Waxaad ku faani kartaa, Mammy!

***

Iskuulada dugsiga ee qalin jabinta ee xanaanada

Waa hagaag, hadda waa wakhtigii loogu guuri lahaa mawduuc adag. Ka hor dugsiga, iyo iyada oo aan loo eegin murugada ay tahay inuu ka tago xannaanada, weli waa in la qabtaa. Xannaanooyinka dugsiga ee qalin-jabinta ee xannaanada, sida caadiga ah, hees marxaladda ugu dambeysa ee mateyaha. Carruurtu waxay ku biiri karaan waalidiinta oo kaliya, laakiin sidoo kale shaqaalaha barbaarinta ee xanaanada.

***

Waxaan bilaabi karnaa sheekadayada,

sida cabsida ay tahay heerka koowaad,

Iskuulka waxaan aadaa boodh,

Halkaan hooyo baan gacanta ku hayaa,

laga bilaabo bouquet weyn aanan ka helin albaabada.

***

Foomku waa cusub,

shaati cad

fiiri aniga,

waa maxay fasalka koowaad.

***

Anigu waxaan u qori doonaa aniga oo xakameynaya

dhammaan hawlaha Olechka,

iyo hadda in buugagta our

labaduba waxay leeyihiin dvoechki.

***

Sannad dugsiyeedka ayaa bilaabmay,

clockwork waxikali,

laakiin su'aashu way i dul saaran tahay:

"Hagaag, sida ugu dhakhsaha badan waa fasaxa?"

***

Vova ma seexan habeenkii oo dhan,

isaga oo kaashanayay filimkiisa,

laakiinse wuu kici kari waayay,

ma uusan u iman casharka.

***

Ruxidda iyo ruxidda mashiinka caamka ah ilaa habeenkii,

si aad u hesho buug,

laakiin marwalba waqti go'an

isaga oo la ciyaaraya oo qarinaya.

***

Hooyo waxay qoraysaa sheeko,

dameeraha ayaa soo jiidaya aabe,

awoowe iyo haweeney ayaa sameynaya shimbir,

ee ardayga Tatyana.

***

Marka, kubada qalin-jabinta ee kindergarten waa dhacdo muhiim ah oo xiiso leh. Waxaan runtii rabaa in aan aheyn kaliya kaliya, laakiin sidoo kale leh xasuus wanaagsan oo wanaagsan. Taas awgeed, fasaxan waa inay jiraan waxyaabo badan oo kaftanka, qosol iyo madadaalo. Waxay kaa caawineysaa inaad sidan oo kale u noqoto mid aad u qurux badan oo qosol leh sida chastushki, iyo qalinjabintu waxay ku jiri doontaa xusuustaada kaliya fasaxyada ugu quruxda badan uguna wanaagsan.