Da 'aan ka tirsanayn arrimaha aasaasiga ah ee go'aamiya diyaargarowga dugsiga . Meelaha ugu dambeeya ayaa loo qoondeeyey iyo u diyaarsanaanta xagga cilmi-baarista ee ilmaha-dugsiga horudhaca ah ee dugsiga. Waxay ka kooban tahay kaydka mugga khaas ah ee aqoonta, ballaadhinta gundhigyada iyo fahamka sharciyada ugu fudud iyo qaabab muuqda.
Xannaanada barbaarinta ilaa da'da this, maskax-ka, fikirka, xasuusta iyo caqligal waa in si ku filan loo horumariyo. Xitaa marka lagu jiro xanaanada, cunuga waa in loo sheegaa qoyskiisa (magacyada dhammaan xubnihiisa, goobaha shaqada, cinwaanka guriga), sharciyada dabiiciga ah (xilliyada, magacyada iyo amarka bilaha iyo maalmaha todobaadka, noocyada xayawaanka iyo dhirta). Fikradaha noocan ah ee muuqda oo sahlan ee qof weyni u oggol yahay cilmi-baarayaasha dhalinta inay raadiyaan sababo, saameyn, naftooda ku jiheeyaan booska iyo waqtiga labadaba, iyo in la soo koobo gabagabo macquul ah.
Tijaabooyin
Maanta waxaa jira habab badan oo loogu talagalay in lagu ogaado diyaargarowga ilmaha ee iskuulka, taas oo la yareeyo si loo muujiyo heerka qadada fikirka. Xadka ugu muhiimsan waa afar:
- sentthesis;
- kala go ';
- isbarbardhig;
- sentthesis.
Ujeedada baadhitaanka
Aynu xusuusanno mar haddii u diyaargarowga aqooneed ee tababbarka dugsiga in la go'aamiyo maaha oo keliya ujeedada muujinta heerka diyaarinta dugsiga. Tijaabadu waxay sidoo kale lagama maarmaan u tahay shakhsiyeynta iyo garashada habka waxbarashada. Macallimiintu waa inay ogyihiin habka loo qaabeeyo habka waxbarashada, iyagoo tixgelinaya isirrada shakhsi ahaaneed ee shakhsiyeed ee dugsiga hoose dhexe, inay awoodaan inay doortaan hawlaha hagaajinta ee carruurta yaryar iyo, si tartiib ah, heer horumarin ku filan.
Haddii guud ahaan la dhiso, dugsigu wuxuu qabtaa hawl adag - in la hagaajiyo ama la siiyo ilmaha waxa ay hooyada iyo aabbaha ku seegeen da'da ku habboon.