Noocyada barbaarinta ayaa ah qaababka ay habka waxbarashadu u habaysan yihiin, wadajirka iyo shakhsiga shaqsiyadeed ee ardayga iyagoo saameynaya dareenkooda iyo dabeecadooda.
Noocyada iyo qaababka barbaarinta waxay u dhigantaa mid la mid ah, laakiin waxay leeyihiin kala duwanaansho. Iyada oo la adeegsanaayo hababka, saameyn gaar ah oo ku saabsan shakhsiga ayaa la qabtaa. Kuwani waa qalab caawinaya horumarinta cunuga aaminsanaanta aaminka ah.
Waxyaabaha saameynaya doorashada ee habka saameynta:
- kartida dugsiga;
- qaababka dhaqanka iyo wadajirka;
- da'da ardayda;
- heerka bulshada iyo khibradda;
- Ujeedada iyo nuxurka hawlaha waxbarasho;
- xirfadlayaasha macallimiinta.
Marka la eego xaaladahaas, waxaa suurtagal ah in la ogaado qaababka aasaasiga ah ee barbaarinta. Liiskoodu ma aha mid dhammaystiran. Sidaa daraadeed, macallin kasta waa inuu helaa qaabkiisa u gaarka ah.
Noocyada barbaarinta ee barbaarinta waxay bixisaa xiriirka iyo isdhexgalka macalinka iyo ardayga. Qeybinta qaababka barbaarinta waa mid aad u weyn, laakiin sedexda ugu waaweyn ee kala duwan ayaa ka soocaya iyaga:
- Shaqsi ahaan.
- Koox
- Collective.
Waxbarasho shakhsiyeed
Macnaha qaabka shakhsi ahaaneed waa in qof kasta oo gaar ah u baahan yahay hab gaar ah. Iyada oo la kaashanayo wadahadal wadajir ah, gargaar, wada-hadalo daacad ah iyo kalsooni, waxaa suurtagal ah in la gaaro heerar sare oo geedi-socodka horumarineed. Hawlaha ugu muhiimsan ee macallinku waa inuu barto shakhsiyadda ardayga.
Waxbarashada Kooxda
Tababarka koox-kooxeed wuxuu horumariyaa xiriirka aadanaha ee carruurta, wuxuu hagaajiyaa xirfadaha dadka dhexdooda. Hagaha kiiskan wuxuu ka qaybqaataa doorka qabanqaabiyaha. Hadafkeedu waa in lagu gaaro isfaham dhex mara iyo ixtiraam u dhaxeeya ka qaybgalayaasha
Waxbarashada guud
Kalluumeysiga, safarada isboortiga, safarada dibada, tartanno isboorti waa dhammaan qaababka wadajirka ah ee korinta carruurta. Halkan macallimiintu waxay u dhaqmaan sida ka qaybgalayaasha, iyo abaabulaha iyo kaaliyaha.
Foomamka waxbarashada iyo barbaarinta waxaa lagu go'aamiyaa nooca waxqabadka, sida macallinku u saameynayo, waqtiga tababarka iyo tirada maadooyinka. Waxa ugu wanaagsan marka habka saameynta lagu go'aamiyo habsocodka waxbarashada.
Tilmaamaha barbaarinta carruurta ee dugsiga xannaanada iyo da'da dugsiga
Foomka waxbarashada ee dugsiga barbaarinta waa inuu ku lugleeyaa dhageystaha inta ugu badan ee suurtagal ah, sababtoo ah natiijada ugu dambeysa waxay ku xiran tahay arrintani waa lagama maarmaan in ardaygu si sax ah u daneyo, si uusan naftiisa uga carari karin wax kale. Xaaladaha ugu muhiimsan ee geedi socodka shakhsi ahaaneed :
- Carruurtu waa inay ku raaxeystaan;
- Foomamka waa in ay kala duwanaadaan iyadoo ku xiran duruufaha.
Nooca waxbarashada ee ardayda dugsiyada yaryar waa mid kala duwan. Halkan, marka lagu daro xiisaha ardayda fasalka koowaad, waxaa lagama maarmaan ah in la abuuro jawi saaxiibtinimo ee kooxda dhexdiisa ah, ka caawi carruurta inay wada shaqeeyaan oo isku dayaan in ay xaliyaan xalal xaalado kala duwan. Waxaa muhiim ah in da'da iskuulka da'da yar uu ardaygu barto nuxurka dadka iyo inuu barto dareenka masuuliyada dadka kale iyo naftiisa.
Casriyeynta Waxbarashada
Ficil ahaan, qaababka aan caadiga ahayn ee barbaarinta ayaa badanaa la isticmaalaa. Waxay ka caawiyaan inay kala-duwanaanta u keenaan nidaamka tababarka laftiisa, hagaajinta jawiga iyo guurka ayaa firfircoon. Kuwani waa dhammaan noocyada tababarrada, KVNs, ciyaaraha, tartanka. Macallimiinta qaarkood waxay ku lug leeyihiin waalidiinta hawlahaas.
Waa qaababka casriga ah ee waxbarasho ee keenaya "xajinta" nidaamka. Ma siiyaan qiimeyn si toos ah shakhsiga, waxaa halkan ku yaal in falalkaas la gooyo lagu xukumo. Fikradda ah dadka raacaya waxbarashada casriga ah waxay hoos u dhigtaa xaqiiqda ah inaadan qaylin karin ilmaha. Carruurtu waxay dhegeystaan dadka waaweyn marka ay dhagaystaan. Tani waa inay ku saleysnaato qaababka korriinka qoyska. Haddii wiilka ama gabadhu ay ku hareereysan yihiin daryeel, dareen, ixtiraam waalidiinta, markaa waxay baran doonaan ixtiraam. Laga soo bilaabo caruurnimada, daawashada rabshadaha qoyska dhexdiisa, ilmaha naftiisa mustaqbalka mustaqbalka wuxuu gaari doonaa himiladiisa si xun.