Hibada - waa maxay, noocyada hibada iyo astaamaha

Waalidiinta oo dhan waxay ku riyoodaan in carruurtoodu ay caafimaad qabaan oo farxaan. Marka hooyada iyo waalidiinta ay ogaadaan in maqnaanshahooda ay awood u leeyihiin wax, sharaf iyo farxad aan lahayn wax xadidan. Waxaanu soo jeedinaynaa inaan ogaano waxa hibada leh iyo sababta mararka qaar aynu u fahamsanahay hibo la'aanta inay tahay is-beddel dhinaca horumarinta maskaxda.

Waa maxay hibada?

Qaar ka mid ah cilmi-baarayaasha ayaa sheegaya in hibo-barradu ay tahay isku-dubbarid ah wax-qabad. Waxay ku tiirsanaan kartaa fursad uu ku gaaro guusha adoo fulinaya waxqabadyo gaar ah. Waqtigaan, waxaa caado ah in la fahmo maaha farsamada awoodda, laakiin tayada cusub ee ku dhalatay isdhexgalka iyo isdhexgalka qaybaha. Hibo-u-heliddu waa isku-dhafka awoodda cilmi-nafsiga, taas oo u sahlaysa shaqsiyaadka in ay si guul leh u fuliyaan waxqabadyo gaar ah.

Tilmaamaha hibada

Sidee hooyada iyo aabuhu u fahmaan in ilmo karti leh uu korayo qoys? Waa maxay hibada cilmiga cilmi nafsiga iyo sidee ayay carruurtu u leeyihiin karti gaar ah? Nidaamyada aan la socon waxa ay ku kala duwan yihiin:

  1. Waxay ku dadaalaan inay ku guuleystaan ​​guusha waxbarashada iyo inay helaan aqoon cusub.
  2. Waxay si madaxbannaan ula shaqeyn karaan helitaanka aqoonta iyo xirfadaha la helay ka hor.
  3. Awood u leh inuu qiimeeyo waxa ku dhacaya agagaarka isla markaana isla markaa u dhexgalo nuxurka waxyaabaha.
  4. Waxay ku dhagan yihiin dhibaatooyinka falsafada ee ku saabsan nuxurka caalamka.
  5. Iyagu kuma qanacsana sharaxaad dheeri ah, xitaa marka ay u muuqdaan in ay ku filan yihiin asxaab.
  6. Waxay doonayaan in ay kor u qaadaan naftooda oo ay sameeyaan wax walba sida ugu wanaagsan ee ay awoodaan. Sidaa awgeed, dejinta himilooyinka iyo waayo-aragnimada sare, marka aysan jirin wax suurtagal ah in lagu gaaro.
  7. Waxay awoodaan inay si buuxda u fiirsadaan dareenkooda, waxayna ku dhufan doonaan dhibaatooyin.

Waa maxay farqiga u dhexeeya hibada iyo hibada?

Qoysku ma haystaa ilmo leh hibo ama hibo leh? Maxay, dhab ahaantii, waa tayada hibada oo ka duwan tii ama tayli - ma tahay tayo? Marka hore, waxaa muhiim ah in la sheego in hibada ay tahay hadiyad gaar ah oo ka timid Ilaah. Taasi waa, iyada oo ay la socdaan dabeecadaha qaarkood wax kasta oo uu qofku dhasho. Awoodaha noocaan ah waxaa badanaa loo yaqaan 'talent'. Sida hibada, waxaa jira baahi loo qabo horumarinta waxqabadka. Si kale haddii loo dhigo, horumarinta tayadaada, hagaajinta iyo ka shaqeynta, waxaad ku guuleysan kartaa guusha nolosha oo laguu yeeri karaa qof karti leh.

Noocyada hibada

Waa caado ah in la kala saaro noocyada kala duwan ee hibada iyo sifooyinka:

  1. Awood aqooneed - awoodda uu ilmuhu ku muujin karo meelo kala duwan. Tani waxay noqon kartaa aqoon gaar ah oo ku saabsan xisaabta, suugaanta, luqadaha.
  2. Waxyaabaha wax-abuurka ah - ujiraan jahawareerkan barbar socda, barbaariya, qoob-ka-cayaaraya ama heeso ka heeso kuwa kale.
  3. Tacliinta - Carruurta leh farsamooyinka noocan oo kale ah waxay leeyihiin awood u leh inay bartaan. Mustaqbalka, tani waxay kaa caawineysaa inaad noqoto takhasus takhasus leh.
  4. Bulsho - awood u leh inay abuuraan xiriiryo wax dhisid ah dadka kale.
  5. Musikada - canuga wuxuu muujiyaa awoodda muusikada. Carruurta noocan oo kale ah ayaa si fudud loo siiyaa sheeko muusiko ah, waxay u heesayaan si qurux badan waxayna maqlaan dhageysi buuxda.
  6. Isboortiga - carruurta leh ciyaaraha isboortiga ee ka fiican kuwa isku midka ah ayaa u soo baxaya si ay ugu guuleystaan tartamada ciyaaraha. Waa kuwa ugu fiican fasalada waxbarashada jirdhiska.
  7. Xisaabeed - halkan ayaa awoodda cunuga lagu muujiyaa xallinta dhibaatooyinka xisaabta iyo tusaalooyinka ugu adag.
  8. Luqadda - Carruurtu waxay si fudud u gudbin karaan macluumaad kasta oo la isticmaalayo luqadda. Hawlgalkan oo leh istaraatiijiyadan ayaa noqon karta suxufiyiinta iyo qorayaasha mustaqbalka.
  9. Suugaanta - suugaanta hibada, carruurta hibada leh waxay muujiyaan xirfadahooda ugu fiican. Waxay si sahlan u socdaan tilmaamaha suugaanta.

Awood aqooneed

Khubarada ayaa sheegaya in hibada caqliga ay tahay xaalad gaar ah oo khayraadka nafsaaniga ah oo gaar ah, taas oo siinaysa fursad waxqabad leh. Hawlgalkani waxa uu la xidhiidhaa sameynta fikrado cusub, iyo sidoo kale isticmaalka habab aan caadi ahayn oo lagu horumarinayo dhibaatada. Cilmi-nafsiyaadka cilminafsigu waxay ugu yeeraan fikraddan polysemantic. Taas waxaa sabab u ah shuruudo kala duwan oo ku saleysan qofka loo yeeri karo hibo. Noocyada noocaan ah ee hibada caqli-gal ah waxa loo qaybiyaa:

  1. Dadka sirta sare leh.
  2. Dadka haysta guulo waxbarasho sare. Tani waxaa ka mid ah tusmooyinka horumarka akadeemiyadda.
  3. Dadka leh heer sare oo ah horumarinta isbeddelada kala duwan.
  4. Shakhsiyadda leh karti tacliineed oo heer sare ah oo waxqabadyada qaarkood ah.
  5. Dadka leh guulo aqooneed oo gaar ah.
  6. Dadka leh awoodda aqooneed ee sarreeya.

Hibo wanaagsan

Badanaa, hooyooyinka iyo waalidiinta daryeesha ayaa xiiseynaya in ilmahoodu uu awood u leeyahay inuu shaqeeyo. Hibo wax-soo-saarka waa waxqabadka qofka, oo lagu muujiyey dhinacyo kala duwan ee hal-abuurka - muusikada, sawiridda, heesida, sawir-qaadista, shahaadada. Mid ka mid ah kii ugu horreeyey ee awood u lahaa in uu horumariyo hababka lagu ogaado hadiyadaha waxqabadka ee carruurta ee E. Torrance. Waxaa loo yaqaannaa baaritaanno hal abuur leh. Later waxaa la ogaaday in ujeedadu tahay in la ogaado shakhsiyaadka abuuritaanka, waxaa jira baahi loo qabo in la isku daro heerarka horumarinta fikradda macquulka ah iyo hal abuurka .

Awood waxbarasho

Dhammaan waalidiinta si daacad ah ayey u farxaan haddii ilmahoodu haysto hibo iyo awood wax kasta. Mid ka mid ah noocyadooda waa hibada waxbarashada. Carruurta leh shaqadan oo kale waa arday fiican. Carruurta awooda leh waxay u qaybsan yihiin kooxo:

  1. Carruurta leh awood waxbarasho oo muhiim ah.
  2. Carruurta awood u leh inay bartaan aqoonta waxay muujin karaan hal ama wax ka badan oo ka mid ah hawlaha. Waxay noqon kartaa mid sax ah ama aadanaha.

Hantida muusikada

Khabiirada ayaa isku raacay in dakhliga muusiggu uu yahay waxbarasho adag, oo ay ku jiraan awoodda muusikada gaar ahaaneed, shakhsiyaadka iyo hal-abuurka. Ereygan waxaa loola jeedaa kiis gaar ah oo ka mid ah waxqabadka caadiga ah iyo kiis guud oo la xiriira takhasuska muusikada kala duwan. Mid ka mid ah waxyaalahan hibada ah waa joogitaanka muusigga, oo lagu muujiyay in qofku u nugul yahay muusigga iyo kor u qaadida aragtida.

Hibada Bulshada

Inta badan, ereyga loo yaqaan "talobixin bulsheed" waxaa loo fahmaa sidii karti aan caadi aheyn oo loo abuuri karo xiriir wanaagsan oo caqli-gal ah dadka kale. Waa mid caado ah oo ku salaysan hal-abuur oo ka mid ah gunnooyinka bulshada:

Tacliinka bulshadu wuxuu badanaa u dhaqmaa sidii shuruud looga filan lahaa guulo badan meelaha qaar. Waxay tusineysaa joogitaanka awooda lagu fahmi karo, xallin karo, iyada oo aan dhibaato la xariiri karin dadka kale. Hawlaha awooda ee mustaqbalka waxay noqon karaan macalimiin aad u sarreeya, dhakhaatiirta cilmi nafsiga, cilmi-nafsiga iyo shaqaalaha bulshada.

Hibada ciyaaraha

Fikradda dhabta ah ee hibada lafteedu waa qeyb ka mid ah noocyada qaarkood, oo ka mid ah tayada ciyaaraha. Waxaa la fahamsan yahay sida sifooyin dabiici ah oo suurtagal ah in u suurtageliso in ay gaaraan jimicsiga cayaaraha sannado badan oo tababar ah. Kuwani waa dabeecadaha astaamaha ah ee qofka, kaas oo go'aaminaya heer gaara oo ah guulihii uu gaaray. Xaaladdan oo kale, kaydka ayaa loo samayn karaa si aan qummaneyn. Waxaa suurtogal ah in la fiiriyo muddooyinka kor u kaca ah ee kor u kaca iyo horumarinta caajisnimada, laakiin waxaa jira carruur kale oo leh qaab tartiib tartiib ah oo samaynta awoodda.

Awoodda Xisaabta

Aqoonta xisaabta ee cilmi-nafsiga ayaa loo fahamsan yahay kiis gaar ah ee hibada tacliinta. Qaab-dhismeedka xisaabaadka xisaabeed waxaa ka mid ah qaybahan:

  1. Helitaanka macluumaadka xisaabta gaarka ah. Awoodda ay u leedahay in la fahmo maaddada xisaabta, baaxadda qaabdhismeedka rasmiga ah ee dhibaatada.
  2. Hirgelinta macluumaadka xisaabta, awoodda ay u leedahay inay si macquul ah u fekeraan , si deg deg ah uguna ballaadhiso.
  3. Baahida loo qabo in lagu kaydiyo macluumaadka xisaabta.
  4. Qeybta dabiiciga ah ee guud. Maskax xisaabeed, daal aad u yar inta lagu jiro xalinta dhibaatooyinka xisaabta.

Luuqadda Luqadda

Qof kasta ogyahay waxa loo yaqaan 'linguistic language'. Aqoonta luuqadu maahan awoodda barashada luuqadaha, inta badan ee laga yaabo inay ka fekeraan. Caruurta leh hibo noocan oo kale ah waxay awood u leeyihiin inay si cad u muujiyaan isla mar ahaantaana xiiso leh, waxaa loo heli karaa inay dadka ku wargaliyaan habab luqadeed. Mustaqbalka, carruurtu waxay noqon karaan gabayada, suxufiyiinta, qorayaasha, nuqul qorayaasha. Marka ay jirto awooda lagu qancinayo, ka dibna macallimiin ama dadweyne.

Awoodda suugaanta

Dad badan ayaa xiiseynaya noocyada hibada ee jira. Kuwa ugu caansan waa tayada suugaanta. Noocaankan waxaa lagu gartaa awoodda la fahmi karo si loo abuuro qoraallada hiddaha farshaxanka. Sidaa darteed, ilmo da'diisu ka yartahay da'da hore way jeclaan lahayd in qoraalladu qoraan, oo ku raaxaystaan ​​sheekooyin xiiso leh oo xiiso leh taas oo uu naftiisa ku faraxsanaan lahaa. Khabiirada cilminafsiyeedka waxay ku talinayaan in waalidku si firfircoon uga qaybqaataan horumarinta awoodahaas oo kale, dhiirigeliyaan hiwaayadda ilmaha iyo taageerida dhammaan hawlaha suugaanta.