Maxay tahay is-barashada? Qof ahaan, wakhti kasta, waxa uu ku guuleystay awooddiisa, xirfadkiisa iyo xoojinta had iyo jeer qiimo badan ayuu ahaa. Doorka is-barbardhiga ee sameynta shakhsi ahaan waa mid muhiim u ah: inuu qof u muujiyo aduunkoo ku jira codkiisa gaarka ah iyo kan gaarka ah.
Is-barashada - waa maxay?
Is-barashada is-barbardhiga ayaa ah ujeedada dhabta ah ee qofku ujeedo iyo si madax-banaan u ogaanaya suurtogalnimadiisa, oo lagu bixiyo dabeecadda. Si buuxda loo ogaado waxa lagama maarmaan ah in aqoonta qoto dheer ee naftaada, dhammaystirnaanta tayada shaqsiyadeed, horumarinta xirfadaha lagama maarmaanka ah, kartida fikirka muhiimka ah . Waa maxay is-barbardhigga - arrintan waxaa si qoto dheer loo baaray qorayaasha, falanqeeyayaasha, barayaasha, cilmi-nafsiga tan iyo taariikhda qadiimiga ah.
Cilmi-nafsiga xagga waxbarashada
Cilmi-nafsi yaqaanadu waxay yiraahdaan nafta bini'aadanku waa xoogga ka dambeeya horumarkiisa. Fikradda is-barashada is-kaashatada waxaa ka mid ah dhowr arrimood oo kala ah: sameynta dabeecad, xoojin, horumarinta xarfaha dhaqanka. Erich Fromm - Jarmalka Jarmalka iyo Fiktooriya ee qarnigii 20aad, ayaa ku sheegay hadalkiisa ku saabsan hawsha ugu weyn ee nolosha qofka - si naftiisa naftiisa ugu noolaado, si uu u noqdo waxa uu yahay. Natiijada ugu muhiimsan ee dadaalka waa shakhsiyad gaar ah. Ujeedada hogaamineysa waxay sameeyaan damqasho gudaha ah si ay naftooda uga shaqeeyaan.
Waa maxay is-barashada isku-dhafka?
Is-barashada is-barashada nolosha qofka weyni - himiladiisa ugu weyn waxa uu ka shaqeeyaa shaqada ugu qoto-dheer ee qofkisa dabeecaddiisa oo ay ka mid tahay:
- ka gudubta duruufaha adag ee nolosha iyo xaaladaha - tani waxay kaliya u jeedisaa qofka;
- Ka shaqeynta sifooyinka xunxun iyo horumarinta kuwa wanaagsan;
- tababar ku saabsan xeeladeynta iyo xakamaynta dareenada - kor u qaadida heerka sirta shucuurta ;
- Xaqiiqada dhabta ah ee qofka naftiisa ku nool yahay.
Maxaad ugu baahan tahay waxbarasho-is-weydaarsi?
Is-barbaarinta shakhsiga waa hab muhiim ah oo lagu xalin karo iskahorimaadka iyo iskahorimaadka ku saleysan baahida qofka ee is-beddelidda. Aqoontu ma aha marwalba geedi socod wacan, laakiin waa lagama maarmaan u ah sabab wanaagsan. Qofka aqoonsanaya dhinacooda xun, wuxuu wajahayaa dareen aan fiicneyn oo ah dambi, gardaro, cadho - tani waa qadhaadh, isla mar ahaantaana, bogsasho leh. Kaalmada Is-barashada iyo Hagaajinta:
- inaad ku faraxsan tahay naftaada iyo dadka ku hareeraysan;
- Farxada ka dhalan karta horumarinta cakirnaanta, rabitaanka in la yimaado gargaarka dadka u baahan
- in la xaqiijiyo is-muujinta is-muujinta;
- si ay u guuleystaan.
Hababka is-barashada
Waa maxay isku-kalsoonidii is-barbardhiga iyo maxay yihiin hababka is-barashada? Maahmaahaan caan ah: "Da'da Nolosha - Da'da Waxbarashada" waxay ka tarjumaysaa habka aad wax u baranaysid. Qofka lugta ku haya wadadan waxaa si joogta ah loo hagaajiyaa "isagoo ku dhex qodaya xiddigaha". Hababka gacan ka geysanaya dhisida waxqabadyo ku saabsan jihada is-barashada:
- Isku-xidhka : adoo la hadlaya naftooda iyo adigaba, adigoo xasuusinaya joogtada iyo raacitaanka fulinta - tani waxay keeneysaa in la sameeyo qaab caado ah.
- Fadlan - isku day inaad la socoto dareenka dadka kale, "inaad aragto" meelo kale - waxay kaa caawineysaa inaad soo qaadato tayada akhlaaqda. Qofka ka soo jeeda dareenka isxilqaantu wuxuu ka arki karaa dibedda, sida dadka ku hareeraysan isaga u arkaan.
- Is-amar-bixin ama is-qasab-is-barasho - baro baahida iyo tartiib-tartiib la'aanta tayada qalafsan ayaa la tirtirayaa.
- Is - ciqaab - u hoggaansamida shuruucda iyo waajibaadka, ciqaabta waxaa lagu soo rogaa, kaas oo lagu qeexay ka hor inta aan la qaadin waajibaadka.
- Is - naqdinta - is burin barbar socota waxay u horseedaa inay ka shaqeyso is-hagaajinta.
- Isku kalsoonidu waxay ku saleysan tahay kalsoonida qofka. Khabiiradu waxay ku talinayaan in ay akhrinayaan dembiyadoodu kor u dhaafaan, si ay u fiirsadaan waxa loo baahan yahay in laga shaqeeyo.
- Is-falanqeyn (is-baddelid) - waxaa ka mid ah is-xakamaynta, xusuus qorka, is-sheegida.
Sidee loo bilaabaa is-barashada iskuulada?
Is-barbaarinta iyo is-barbardhigga shaqsiyeed ee qofka wuxuu bilaabmaa ilmanimada hore ee geedi-socodka korinta ilmaha ee waalidiinta, iyada oo loo marayo isuduwidda xeerarka, qawaaniinta, qiimeynta hawlaha carruurta ee dadka waaweyn. Hawlgalku wuxuu si qunyar ah u bilaabay dhalinyaradu. Qofka aan helin feejignaanta mudnaanta leh iyo soo bandhigidiisa suurtogalka ah ee qoyska ayaa naftiisa kor u qaadi kara dhammaan tayadaas oo muhiim u ah isaga.
Waddada is-barbardhigga waxay ka bilaabantaa talaabooyin yaryar:
- fahamka iyo wacyigelinta baahida loo qabo isbedelka naftiisa;
- go'aaminta qaadista tallaabooyinka ku aaddan is-beddelidda is-beddelka;
- dhiirigelinta gudaha iyo caqiidada guusha;
- Ujeedooyinka iyo ujeedooyinka dejinta (qorista);
- doorashada hababka iyo hababka.
Dhibaatada is-barashada
Dhibaatada is-barbardhigga iyo is-hagaajinta tan iyo wakhtiyadii hore waxaa lagu qabtey "maskaxda dhalaalka" ee fekerka. Fikradda is-barashada is-barashada waxay sii maraysaa da 'kasta mar walba - isbeddel ka baxsan aqoonsiga, walina waxa ku jira runta weligeed ah. Plato, Socrates, Aristotle - shaqooyinka ugu horeeya ee aad ka arki karto qiimaha is-aqoonta iyo soo-baxa qof ahaan sida qof naftiisa u hagaajinaya. Bulshadu waxay u baahan tahay dad xoog leh, hibo leh oo soo bandhigay tayo sare leh. Dhibaatada waxaa lagu qeexay xaqiiqda ah in qofku dooran karo qiyam been ah, fikrado iyo raaco.
Dad badan ayaa ku hawlan waxbarashada
Is-barbaarinta dadka caanka ah waa tusaale wanaagsan oo ka mid ah suurtogalnimada in laga gudbo xaalad adag, xaalado aan habooneyn, caafimaad daro. Dhamaantood: qorayaasha, fanaaniinta, falanqeeyayaasha, muusikada, madaxda shirkadaha iyo wadamada - waxay dejiyeen ujeedo si ay u noqdaan kuwo guuleysta, faa'iido leh isla markaana loo maro is-barbardhig waxbarasho oo ay ku kasbadaan wax badan.
- Demosthenes waa af Ingiriisi hore. Si joogta ah ayuu uga adkaadaa hadalka hadalka adag, codka daciifka ah ee dabiiciga ah, jilbaha qasabka ah ee garabka. Waxbarashada is-barbardhigga ah waxay caawisay Demosthenes inay noqoto qurxiyo weyn waxayna ka hadlaan maxkamadaha, saamaynta siyaasadda.
- Peter Button - "boqorka oo gacmaha ku hadlaya" - taliyaha Ruushka wuxuu jecel yahay inuu ka hadlo naftiisa. Iyada oo uu tusaale u yahay is-edbinta iyo dabeecada qofkastaa xaalad adag, wuxuu tusaale u soo qaatay maadooyinka.
- A.P. Chekhov , oo ah qoraa Ruush ah, ayaa naftiisa ka helay duruufo adag kadib markii uu burburay qoyskiisii, wuxuu soo gabagabeeyay in ay lagama maarmaan tahay in la beerto "birta doonayso inay shaqeyso". Qoraalku wuxuu rumaysan yahay in "cagajuggu uu ku dhasho isaga ka hor" iyo naftiisa-waxbarasho iyo horumarinta kartida hal-abuurka ah ayaa ka caawiyay Chekhov inuu ka dhaco ganacsiga qoraalka.
- Franklin Roosevelt waa Madaxweynaha Mareykanka. Jadwalka adag ee maalinta oo dhan laga soo bilaabo caruurnimada iyo rabitaanka aqoonta qoto dheer ayaa ah walxo joogto ah oo ah is-barasho nololeed oo dhan.
- Albert Einstein waa fiisigistaan aragti ah. Markii uu carruurnimadiisii si xun u hadlay, macallinkiisa waxa loo sheegay in uu yahay nacasnimo, liidid iyo karti daro inuu wax barto. Cilmi-baaristu waxay muujisay dadaal weyn iyo dadaal mustaqbalka. Madaxbanaanida fikirka, horumarinta tayada - dhammaantiisna waa miro dhalinta Einstein dadaalka geeddi-socodka is-barashada.
- A.Nevsky, L.N. Tolstoy, L. Beethoven, Vincent. Gogh, DF Nash, Frida Kahlo, Mohammed Ali, Stevie Wonder, Mithun Chakraborty, Stephen Hawking, Nico Vuychich waa mid aad uga fog liistada buuxda ee dadka ka soo horjeeda culeyska ah in ay noqdaan, isfaham la'aan, cudurro isdaba-hagaajin iyo is-barasho.
Buugaag ku saabsan waxbarashada iskuulka
Muxuu yahay muhiimada is-barbardhigga - tan waxaa lagu akhrin karaa qoraallada dadka caanka ah, sheekooyinkooda qoraayadooda:
- "Waxbarasho iyo Is-barasho" VA. Sukhomlinsky
- "Cilmi-nafsiga Waxbarashada" LM. Zubin
- "Is-aqoonta iyo is-barbardhigga dabeecadda" Yu.M.Orlov
- "Buuggan ku saabsan awoodda naftiisa" E.Robbins
- "Sharciyada ku guuleysta" B.Shefer
- "Waxbarashada is-barbardhigga iyo dabeecadaha firfircoon ee firfircoon ee dhalinyarada" N.F. Yakovleva, M.I. Shilov
- "Nolosha Aan Xuduudda lahayn" Niko Vuychich